2020年10月27日上午，云南省经济社会大数据研究院直属党支部组织开展理论学习中心组第六次集体学习暨教职工理论学习活动，对《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了集中学习。直属党支部书记余建坤主持本次学习，中心组成员、支部宣传委员白涛珍领学，直属党支部全体党员同步参加本次学习活动。

学习活动伊始，全体人员首先重温了习近平总书记2020年教师节寄语，再次感悟了立德树人初心和为党育人为国育才使命。白涛珍同志结合《深化新时代教育评价改革总体方案》原文，详细介绍了深化新时代教育评价改革的总体要求和重点任务，并对其中的“改进高等学校评价”、“改革教师评价”等有关高等学校和教师教学的部分进行了重点介绍和讲解。

中心组成员、院长李兴绪结合实际谈了自身的理解和认识。他表示，新时代教育评价改革对高等学校和教师都提出了加强和改进本科教育教育质量的要求，大家虽然身为科研院所职工，但根本身份还在教师，要始终把师德师风摆在第一位，把教书育人摆在工作的首要位置，实现科研教学两不误、科研教学双促进。中心组成员、直属支部书记余建坤在总结发言中指出，新时代教育评价改革是进一步强化立德树人的有力保障，对于克服“五唯”的顽瘴痼疾是个极大的触动，身为高等学校教师要在教学和科研两项基本任务中坚持师德师风，突出教育教学实绩，关心关爱学生，不断落实立德树人根本任务，推进践行教书育人使命，实现教学科研双循环。

全体教职工围绕新时代教育评价改革的有关要求和精神进行了深入讨论和辨析。大家表示，新时代教育评价改革不仅对高等教育教学评价指明了导向，也对幼儿园到高等教育的全过程评价指明了方向。在今后的工作实践中，要坚持以新时代教育评价改革导向为遵循，以学校推进的学业导师、专业导师工作为契机，上好每一堂课，关爱每一位学生，做好本职科研和教学工作。

附：学习活动纪实图片